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[图文]【听课记】张爱云老师的课堂——“生动”“活力”的“马原”课           ★★★ 【字体:
【听课记】张爱云老师的课堂——“生动”“活力”的“马原”课
作者:记者团    新闻中心来源:党群部    点击数:491    更新时间:2018-3-21    

编者按:上大学以来,遇到过许许多多的老师,他们用自己的独特教学方式引导同学们正确的思维方向,让我们少走了许多弯路。想必在每个人心里或者在某个阶段也有这样一位印象深刻的好老师。今天就让我们用心感受张爱云老师的生动教学吧!

张爱云老师的课堂——“生动”“活力”的“马原”课

 

任课老师:张爱云老师

课程名称:《马克思主义基本原理概论》

课程时间:20183132-4

课程地点:教学楼3207

听课学生:17财务管理3 郑志倩

天气

      刚开学不久,虽然我们还没有拿到马克思主义基本原理概论(简称:马原),但是对于进一步了解马克思主义基本原理的热情依然不减。下午1点多来到教室已座无虚席,同学们精神饱满,安静等待老师来上课。张爱云老师很和蔼,课堂上她会跟同学们有很多互动,引导着我们去思考问题的本质。

     “同学们,这节课让我们去了解书中主人公的那些故事,细细品味马克思的独特魅力,那同学们对马克思有多少了解呢?”说完张老师打开课件,向我们展示马克思的人生历程以及后人对他的评价。张老师像讲故事一样说起马克思,马克思选择了一条艰难的人生旅途:几乎长达40年的流亡生活,40年的拼命工作,40年的贫困和牺牲。由于马克思对共产主义事业的卓越贡献和对资产阶级无情揭露和批判,使得一切反动势力诅咒他、驱逐他,他不得不携持家小四处转移。在反动统治者的迫害下,马克思不得不离开自己的祖国,终生飘泊国外。但是他也很幸运,他遇到了美丽的燕妮,还有令人羡慕的好朋友恩格斯。
    张老师在教授马克思主义理论知识时,深入浅出,语言幽默,并联系发生在我们身边的事加以阐述,在讲述的同时叫我们做好相关笔记。这种讲课方式使我们能够更加透彻地理解马克思主义理论,并学会了用马克思主义的基本原理对现实进行分析。

“马原”课对与大学生确立人生理想,树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点,联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导,有助于实践活动的开展。新时代大学生作为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平,从而更好的使理论与实践相结合。

时间过得真快,上完三节课的同学们仍意犹未尽,然而愉快的时光总是如此短暂,老师一说下课便有许多同学跑上前去询问老师问题,与老师交流想法,我想,他们都是马克思的“粉丝”吧。

就是这样一位老师,用生动有活力的课堂和自己的授课方式展现了“马原”课的特别和有趣,让我们明白“马原”并不是枯燥无味的,也不会过时,会随着时代的发展而不断完善。                                

新闻中心录入:liuq    责任编辑:liuq 
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