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教学督导评估简报-79         ★★★ 【字体:
2017—2018学年第一学期第七期(总第79期)
作者:jxdd    教务工作来源:本站原创    点击数:2643    更新时间:2017-12-11    

 

教学督导评估简报

2017—2018学年第一学期第七期(总第79期)

教学督导评估室编                    2017年12月11

内容提要:

一、第十三、十四周教学运行检查情况  

二、第十三、十四周听课情况

三、第二、十三周教学信息

一、第十三、十四周教学运行检查情况

两周时间老师们责任心强,按时到岗授课,学生认真听讲,教学运行秩序正常。

最近发现有少量学生在上课时间在教学楼游荡,询问他们为何不进教室上课?回答说我们在等论文指导老师。难道有老师约学生在教学楼走廊指导论文的吗?据初步了解,他们是检查学生考勤的学生干部。但愿他们不要在上课时间段进入教室中断老师讲课点名检的查学生出勤情况。

 二、十三、十四周听课情况

听了外语学科部两位青年教师的外国文学课程。

黄莹老师讲英国文学。黄老师上课十分投入,思维活跃。一堂课,教学内容集中,信息丰富;教学思路清晰,重点突出;教学方法多样,灵活变化;教学语言规范,干净流畅。黄莹老师提出问题总是恰到好处,启发学生展开联想进行思考。她最大的特点是组织教学活动始终与学生处于一种自然的互动状态,教室里没有学生玩弄手机或低头阅读其他书籍,更没有交头接耳现象,同学们清一色眼睛盯着老师听讲。如此充分体现课堂教学活动整体有效性的优质教学实属难能可贵。

刘晓琳老师讲美国文学。给翻译专业学生讲授英文原著,不仅考验老师的语言学理论功底,也是检验老师艺术学修养的试金石。刘老师解读美国诗歌名篇《致海伦》,从分析作品的文学价值入手,指导学生欣赏诗歌的意象表现手法,理解诗作的艺术结构特征,同时兼顾诗歌语言翻译的原则技巧;加上课件的原文、图像、和中文翻译相互补充融为一体,专业特色明显。整堂课教学气氛轻松活跃,堪称高效优质。

两位青年教师自觉追求课堂理论教学的理想效果,精神可佳。她们点赞!

最近督导巡查时发现有部分老师还是习惯眼睛看着电脑讲课。有一个规律性现象:课堂上老师面对电脑的时间长短与学生专注手机或心骛其他的数量多少——概率正比。

有学生反映:少数老师大量占用课堂教学时间,以不同形式安排学生课堂实践练习。教学大纲明确规定理论教学与实践、实训、课堂作业、课堂练习的课时分配。如果过多使用课堂教学时间进行调研、实训或者练习必定影响教学进度弱化教学质量。希望老师们在制定教学进度时科学安排教学内容,不能无序、随意占用课堂教学时间安排其他方式的学习内容。

三、第十二、十三周教学信息

第十二周教学信息(11月20日---11月26日)

(一)老师请假情况:

12周共有2位老师请假,共计9节。

1、肖可生老师请假6节:17国贸班、17财管3班周五第3、4节;17财管1班、2班周五第5、6节;17旅管、17金牌班周五第7、8节。

2、陈佳男老师请假3节:17广告班周一第5-7节;

(二)老师教学情况:

1、本周绝大多数任课老师能按时到岗授课,认真负责,教学运行总体平稳。

2、15英语班的学生反映周五第一、二节高级英语课程的任课老师第一节课未到教室上课。

3、16广告班的学生反映大学英语课堂上老师和学生的积极性都不高。

4、17体教班的学生反映周一第9、10节体育概论课提前十五分钟下课。

(三)学生要求:

1、16财管3班、17土木班的学生均反映教室2107投影仪泛黄,请院相关职能部门尽快解决问题。

2、16视传班的学生反映教室2408电脑多台故障,影响上课,请院相关职能部门尽快解决问题。

第十三周教学信息(11月27---123日)

(一)老师请假情况:

13周共有4位老师请假,共计16节。

1、张爱云老师请假6节:17体教1班、2班周四第1-3节;17旅管、17日语班周四第5-7节;

2、胡淼淼老师请假4节:15英语、15翻译班周四第1—2节;16英语、16翻译周四第3—4节;

3、樊志鹏老师请假4节:16土木班周二第5—8节;

4、陈刚老师请假2节:15体教1班、2班周三第1—2节;

(二)老师教学情况:

1、本周绝大多数任课老师能按时到岗授课,认真负责,教学运行总体平稳。

2、16计算机班的学生反映周三第3、4节网页网站技术课程的任课老师因交通堵塞迟到一节课。

3、17英语师范1班的学生反映周三英语听力课程的任课老师由原本7、8节提前至5、6节上课,任课老师迟到6分钟且提前10分钟左右下课。

(三)学生要求:

1、17广告班的学生反映2406机房很多电脑有问题,出现蓝屏现象,请院相关职能部门尽快解决问题。

 

 

 

 

 

 

                                   教学督导评估室

                                2017年12月11日

 

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