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教学督导评估简报-77         ★★★ 【字体:
2017—2018学年第一学期第五期(总第77期)
作者:jxdd    教务工作来源:本站原创    点击数:3282    更新时间:2017-11-13    

 

教学督导评估简报

20172018学年第一学期第五期(总第77期)

教学督导评估室编                   2017年11日13日

内容提要:

一、第九、十周教学运行检查情况  

二、第九、十周听课情况

三、第八、九周教学信息

一、第九、十周教学运行检查情况

两周时间老师们责任心强,按时到岗授课,学生认真听讲,教学运行正常。第十周周三、周四两天学院运动会停课两天。

 二、九、十周听课情况

来自校本部数计学院的况和平老师从事教学工作多年,是一位计算机专业资深教师。上周二,督导陪同邬海明副院长、理工学科部杨长红主任听了况老师的一堂计算机网络与实验课。课后简短交流,督导评价:教态自然,教法老到,过程流畅,教学高效。况老师利用课件提示教学要点,讲课时充分板书逐步展开知识性、理论性及计算方法相互交叉融合的综合性教学内容,深入浅出,环环相扣,思路清晰、令人称道。为况老师点赞!校本部来的老师确实个个优秀。建议学院的年轻教师抽时间听听他们的课,一定会有收获。

理工学科部杨长红主任说,聂文芳是我们自己培养的青年教师。她讲授计算机文化基础课程,给同学们介绍计算机操作系统,有图形展示,有操作示范,有重点提示,有案例说明;教学语言清楚流畅,详略得当。一节课内容安排集中紧凑,信息丰富,实用价值突出。不过,聂老师的教学方法略显简单,语速也稍快了点。

更为年轻的樊志鹏老师上课专业性强,课时利用率高。他讲授建筑力学,课件文字简洁,图案清晰,还利用黑板手绘建筑结构草图,围绕核心概念和重点难点有序展开教学内容。如帮助学生准确认知和理解杆件连接的基本原理,分步骤解析可变体系同不变体系各自的力学属性,比较二者的异同,收效明显。如果教学过程有意识地与学生互动,效果会更好。

张丽芳老师讲授专业课,教学规范,课前准备充分,教学内容安排集中,讲完一个章节立即布置思考题,指导学生完整掌握专业课程要点。张老师的课件简明实用,教学语言简洁规范,脱稿讲课,受到学生欢迎。

三、第八、九周教学信息

第八周教学信息(1023---1029

一、老师请假情况:

8周共有4位老师请假,共计14节。

1、熊丽华老师请假5节:17旅管班、17旅管(金牌班)周一5-7节;周四3、4节。

2、陈敏华老师请假3节:17英语师范1班、2班;17翻译班周五第5-7节。

3、熊毅老师请假4节:15视传班周一第1-4节。

4、杨虹老师请假2节,15英语、15翻译班第1-2节。

二、老师教学情况:

1、本周绝大多数任课老师能按时到岗授课,认真负责,教学运行总体平稳。

三、学生要求:

1、17财管2班的学生反映教室1208的电脑无法启动,请院相关职能部门尽快解决问题。                                   

第九周教学信息1030---115

一、老师请假情况:第9周共有5位老师请假,共计26节。

1、熊丽华老师请假5节:17旅管班、17旅管(金牌班)周一5-7节;周四3、4节。

2、陈敏华老师请假3节:17英语师范1班、2班;17翻译班周五第5-7节。

3、陈佳男老师请假3节:17广告班周一第5-7节。

4、胡笑非老师停课一周,共计12节。

5、肖可生老师请假3节:17旅管、17金牌班周三第5-7节。

二、老师教学情况:

1、本周绝大多数任课老师能按时到岗授课,认真负责,教学运行总体平稳。

2、17社体、17体教1班的学生均反映周一第9、10节体育概论课程的任课老师提前下课近二十分钟。

三、学生要求:

1、16电信班的学生反映教室3202、2207投影仪坏了,请院相关职能部门尽快有效率地解决问题。

2、16财管1班的学生反映教室2107投影仪泛黄,请院相关职能部门尽快有效率地解决问题。

 

 

 

  教学督导评估室

                                 2017年11月13日

 

教务工作录入:jxdd    责任编辑:jxdd 
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