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教学督导评估简报-75         ★★★ 【字体:
2017—2018学年第一学期第三期(总第75期)
作者:jxdd    教务工作来源:本站原创    点击数:3726    更新时间:2017-10-30    

 

教学督导评估简报 

20172018学年第学期第期(总第75期)

教学督导评估室编                    2017年1016

内容提要:

一、第五、六周教学运行检查情况  

二、第五、六周听课情况

三、第四、五周教学信息

一、第五、六周教学运行检查情况

五、第六教学老师按时到岗课,学生认真听课,教学运行正常。上下课听不到铃声的情况偶有发生。

 二、五、六周听课情况

9月12日,按照听课计划,学院党委王晓俊书记、熊鹰副书记、思政教研部江凤兰主任和督导一起听了17级新生三个班合上的思想道德修养与法律基础课。课前充分准备,精心设计教学环节是张爱云老师课堂教学的显著特点。今天,她运用课件展示著名作家柳青的名句“人生的道路虽然漫长,但紧要之处只有几步”,以提问方式导入课程。张老师教态亲切,语言清晰,展开教学内容步步深入,有层次感;循循善诱,互动话题时时拨动学生心弦。鲜活的案例贴近同学们的学习和生活,引导学生思考,教学气氛活跃。课后与张老师短暂交流中,听课的学院领导和老师肯定了张老师在阶梯教室上大课的规范、高效,同时也指出不足之处:视频播放案例的画面稍嫌繁复,阐释问题过程的“为什么”也多了一点。

外语学科部闵璐嘉老师的英语写作课,教学语言干净流畅,解析英语常用修辞格详细清楚,阐述重点简练准确,专业特点突出。因为教学思路清晰,内容充实,信息丰富,学生认真听讲,自然获得实实在在的收获。

万华群老师讲日语写作课, 利用课程专业特点引导学生进一步理解学习日本语的深刻意义和价值。万老师解读范文深入浅出,情感真切,重点突出。讲评学生东西做意见客观中肯,但教学方法略显简单。

范韵琪老师讲授新闻媒体编辑与写作,课程名称专业而且高大上。但整堂课的教学内容基本上是普及意义的知识性和资料性的内容。讲台上的老师手拿教材串讲,举例也是即兴发挥,教室里听课的14级广播电视新闻专业7名学生全低着头,或看书,或摆弄手机,就是没人听课。可见老师课前缺乏准备,临上阵时还未檫枪,教学效果则无从谈起。

三、第四、五教学信息

四、五教学信息(9月25日---10月8日)

一、老师请假情况:

4周共有1位老师请假,共计8节。

1、袁伟萍老师请假8节:15视觉传达班周三第5—8节;周四第5—8节。

二、老师教学情况:

1、第四周绝大多数任课老师能按时到岗授课,认真负责,教学运行总体平稳。

2、第五周因国庆节放假停课一周。

三、学生要求:

1、16广告班的学生反映教室2106放映多媒体时出现PPT乱跳的现象,请院相关职能部门尽快核实并及时解决问题。

2、15中文1班的学生反映教室1207投影仪屏幕发黄,上课看不清字,请院相关职能部门尽快核实并及时解决问题。

 

 

 

 

                                     教学督导评估室

                                 2017年1016

教务工作录入:jxdd    责任编辑:jxdd 
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