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教学督导评估简报-70         ★★★ 【字体:
教学督导评估简报2016—2017学年第二学期第六期(总第70期)
作者:jxdd    教务工作来源:本站原创    点击数:7519    更新时间:2017-5-15    

                 

              教学督导评估简报

2016—2017学年第二学期第六(总第70期)

教学督导评估室编                    2017年5月15日

内容提要:

一、第十一、十二周教学运行检查情况  

二、第十一、十二周听课情况

三、第十、十一周教学信息

一、第十一、十二周教学运行检查情况

十一、十二周学院大多数任课老师责任心强,按时到岗授课,学生认真听课,教学运行正常。不知什么原因,两周时间仍然有部分教师坐在电脑桌前讲课,各教学单位务必与课任老师加强沟通,让老师们明白,除了教学需要连续操作电脑之外,高校课堂一般是不允许坐姿讲课的。

上周邬院长要督导看一下各学科部实践教学活动总结文件汇编。实话实说,问题实在多多。与2014-2015学年第二学期放假前实践教学专项检查时相比,基本上没有改进,多项问题重复出现。大多实践教学过程材料质量令人堪忧。

 二、十一、十二周听课情况

春风细雨,润物入微,可以说是沈海晖教授教学活动的真实写照。沈老师这堂课讲授传统手工艺新兴运用与转型指导,主要介绍纺织品传统染色工艺的流程和方法及效果。她通过不同染色工艺的比较分析,分阶段展示染色工艺实物,突出“染”的概念。沈老师强调传统工艺运用到设计当中,注重产品的实用性和系列性,并以四季围巾为例,阐释产品设计的构成、名称、内容和细节;着重启发学生认知理解有设计才有创意,有创意才有卖点的核心意涵;教学过程紧凑、清晰、流畅、完整。沈老师亲切、自然、带有启发性的教学语言,由浅入深、由易及难,一步步引导学生拓宽专业视野,开启他们的心智;加上课件、实物和黑板上的手绘图案,整堂课的教学内容丰富多彩。在此特别要向老师们推荐沈老师的板书,到下课铃响,黑板上的文字、表格和图案,正好是一节课的教学提纲。

课后与沈老师交流,她说,就这样慢慢地把这些学生带出来。督导的感受:听沈海晖教授讲课,犹如欣赏优美的自然风景。

听了闵璐嘉老师的一节翻译名著欣赏课。闵老师介绍林纾译著的艺术特色,课件资料丰富,信息来源广泛,讲读并分析林先生的译著《李迫大梦》片段,不仅有专业宏观视野,而且有译著微观精妙,课堂上闵老师与同学们一起领略译界之王林纾“以石攻玉、以笔追声、以意克形”的译著魅力。年轻的闵老师教学语言清晰干净,解读原文和阐释译著细致、全面、准确,充分显示了专业课程的理论分量与特质,值得称赞。

朱永卓老师讲授教育心理学,教学内容安排有序,教学节奏张弛有度,解释重点概念透彻明晰,教学活动有层次感。朱老师全程脱稿讲课,教学语言准确流畅,课前准备认真充分,讲授过程也体现了较强的课堂教学掌控能力。

三、第十、十一周教学信息

第十周教学信息(4月24日—4月30日

一、老师请假情况:

104位老师请假,共计13

1、李祚如老师请假3节:16财管1班、2班、3班周四第1-3节。

2、李娟老师请假2节:15体教1班、2班周五第1、2节。

3、袁伟萍老师请假4节:15视传班周一第5-8节。

4、万刚老师请假4节:16数学1班、2班周一第1、2节;14中文1班、2班周一第3、4节。

二、老师教学情况:

1、本周绝大多数任课老师能按时到岗授课,认真负责,教学运行总体平稳

2、16旅管(金牌班)的学生反映经济学课程的任课教师罗思安课堂中的题外话较多。

三、学生要求:

1、16财管3班学生反映周一第3、4节上课教室3307投影仪屏幕泛黄,望院相关职能部门尽快解决问题。

2、14国贸1班的学生反映周四第3、4节上课教室1203投影仪不能正常使用,望院相关职能部门尽快解决问题。

第十一周教学信息(5月1日—5月7日

一、老师请假情况:

113位老师请假,共计8

1、章淑敏老师请假2节:14体教1班、2班周三第5、6节。

2、樊志鹏老师请假3节:14土木1班、2班周五第5-7节。

3、程洪老师请假3节:16国贸班、16财管3班周四第5-7节。

二、老师教学情况:

1、本周绝大多数任课老师能按时到岗授课,认真负责,教学运行总体平稳

2、16旅管(金牌班)的学生反映周二第1-3节经济学课程的任课教师罗思安放视频让学生观看,持续时间为三节课。

三、学生要求:

1、16英语1班学生反映周二下午第7、8节上课教室3108投影仪歪了且屏幕泛黄,望院相关职能部门尽快解决问题。

 

                               

 

                               教学督导评估室

                               2017年5月15日

 

教务工作录入:jxdd    责任编辑:jxdd 
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