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教学督导评估简报-67         ★★★ 【字体:
2016—2017学年第二学期第三期(总第67期)
作者:jxdd    教务工作来源:本站原创    点击数:8182    更新时间:2017-4-1    

 

教学督导评估简报

20162017学年第学期第期(总第67期)

教学督导评估室编                    201741

内容提要:

一、第五、六周教学运行检查情况  

二、第五、六周听课情况

三、第四、五周教学信息

一、第五、六周教学运行检查情况

第五、六周大多数老师按时到岗,认真上课,学院教学机制运行正常。但有个别班级上课调换教室未向教务处汇报和备案。

 二、第五、六周听课情况

上周督导与外语学科部主任马珍萍教授按照计划一起听了饶建伟老师的大学英语课。年轻的饶老师讲课非常投入,利用课件逐步展开教学内容,并且辅助以板书详细解读典型例句和重要词语的结构与语法特征,颇有章法,可见课前准备充分。饶老师讲课教态自然亲切,语言干净简洁,学生抬头率高。规范、高效,值得称道的一堂公共英语课。

不同老师讲同一门课,听了之后督导自然会做个比较。陈希蕾老师给15级法学班讲授大学英语课程,从头到尾坐在电脑桌前低着头对着教材讲读课文,提问也是自问自答。教室里不到一半的同学抬头听课,大多数是低头玩手机或看其他书籍,而且课件字体太小难以看清而话筒音量过大,影响授课效果。

龚媛玮老师的税法专业课教学语言流畅清楚,阐释理论知识思路清晰,讲解例题分步骤板书计算过程,吸引学生。教学方法规范有效,教学效果令人满意。

聂加龙老师理论基础较为扎实,专业视野开阔。他讲授旅游政策与法规全程脱稿,展开教学内容有序合理,分析典型案例细致深刻。聂老师善于营造课堂教学气氛,运用典型案例,层层深入,恰到好处地提出问题启发学生思考,时刻保持与学生的教学信息交流与互通,教学特色明显。

思政部的张丹和李祚如两位老师有着相似的教学特点:课前准备充分,课件内容案例丰富,信息广博,图表直观效果很好,重要的理论知识要点阐释完整明晰。两人的教学语言都比较清楚简练,教学过程紧凑规范。给人留下深刻印象的是,讲授思政类课程,要抓得住纲,展得开目,说得清事,这一点两位年轻的老师都做得非常好。

     三、第四、五教学信息

四周教学信息(3月13日---3月19日)

一、老师请假情况

44位老师请假,共计17

1、罗丽老师请假4节:14计算机班周四第1、2节;16法学、中文2班周四第3、4节。

2、熊毅老师请假8节:14视传班周二第1-4节,周五第1-4节。

3、谢薇老师请假3节:16旅管金牌班周二第5-7节。

4、梅那老师请假2节:14中文1班、2班周三第3、4节。

二、老师教学情况:

1、学生反映大多数老师教学认真,教学秩序良好。

2、16日语班的学生反映周一第1、2节日语听力课任课老师万华群迟到半个小时。

3、16英语班学生反映周四的英语基础II的任课老师饶建伟讲课有点枯燥,讲课方式有点古板。

三、学生要求:

1、16土木班的学生反映周四上大学物理实验课时大部分仪器是坏的,影响正常上课,望院相关职能部门尽快解决问题。

 

五周教学信息(3月20日---3月26日)

一、老师请假情况:

57位老师请假,共计24

5、程洪老师请假3节:16财管1班、2班周三第5-7节。

6、罗丽老师请假8节:16国贸班周三第1、2节;16财管3班周三第3、4节;14物联网周三第5-8节。

7、李婷老师请假2节:15旅管金牌班周一第5、6节。

8、曾纯清老师请假2节:14计算机班周五第5-7节。

9、黄萍老师请假3节:14信管周一第5-7节。

10、熊中侃老师请假4节:16计算机周一第5-8节。

11、付强老师请假2节:14体教1班、2班周四第9、10节。

二、老师教学情况:

1、绝大多数任课老师责任心强,能按时到岗授课,学生能认真听课,教学秩序良好

2、14视传班的学生反映周一第5、6节劳动法和著作权法的任课教师李杰上课迟到15分钟。

三、学生要求:

1、16中文3班的学生反映教室3202话筒出现故障,望院相关职能部门尽快解决问题。

 

                                            

 

                                   教学督导评估室

                                201741

 

 

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