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教学督导评估简报-65         ★★★ 【字体:
教学督导评估简报2016—2017学年第二学期第一期(总第65期)
作者:jxdd    教务工作来源:本站原创    点击数:8576    更新时间:2017-3-6    

   

教学督导评估简报

20162017学年第学期第期(总第65期)

教学督导评估室编                    201736

内容提要:

一、第一、二周教学运行检查情况  

二、第一、二周听课情况

三、第周教学信息

一、第一、二、周教学运行检查情况

2月20日新学期开学,22日正式上课。第一天上课院领导巡视教学情况,教务处和各学科部密集巡查,学院教学机制运行正常。学生迟到人数少于去年同期。

 二、第一、二周听课情况

提起校本部文学院的万刚,大家都知道他是舞台上的常青树,其实,万老师还是讲台上的常青树。万刚老师从教33年,长期讲授中国古代文学和文献学等专业课程,还主编了《文献学》教材,积累了丰富的教学经验。本学期万老师给14级汉语言文学专业开设中国古代文献学课程。万老师只要走上讲台即进入角色,专注而且投入。他专业视野开阔,教学过程流畅,讲课用词准确,阐释核心概念清楚、深入、完整。面对明年毕业的大三学生,万老师教学思路清晰,针对性安排教学内容,有详有略;课件简明扼要,提纲挈领,板书适当补充,提示重点;多样化教学手段营造出来的教学气氛既轻松又活跃。这就是万刚老师,专心用心指引同学们进入文学与文献的学习殿堂。他的教学魅力在于-----充分利用40分钟课堂教学时间,吸引学生的集中注意,俘虏学生的眼球,自然也就赢得了同学们的掌声。

青年教师徐子越第一次登上讲台,督导就去听课。中国法制史课程内容广博,讲好这门课还真不容易。课程开讲,徐老师从设问开始:什么是中国法制史?为什么要学习法制史?中国法制史是如何发展演变的?牵牛牵住了牛鼻子,徐老师抓住要点由浅入深、由点及面介绍课程内容;然后分析、解读一个个具体问题,再以纵横坐标形式强调学习重点和学习目的。整堂课教学内容安排有序,教学语言简洁干净,教学课件明晰规范。徐老师具有专业教师的良好素质。

上周听了14音乐班一节音乐美学课,王老师上课。一上课,老师便安排学生看教材,自己也看书。几分钟后老师对应教材内容要点进行讲解。接下来又是学生看书,老师串讲。相同模式反复四次,学生与老师每次看书用时2分钟到4分钟不等。整堂课老师从教材的14面讲到18面。督导第一次看到老师在课堂上现场备课现场上课---现实版的现买现卖。课后王老师解释说,丁老师请假一个月,学科部临时安排他代课,他还是上课前向学生借的教材。离开教室之前,督导发现王老师手里拿的教材是《艺术概论》,而课表上清楚地写着“音乐美学”。

     三、第教学信息

            教学信息222---226

一、老师请假情况:

1周共有2位老师请假,共计11节

1、况和平老师请假8节:16物联网班周三第5-8节;14物联网班周五第5-8节;

2、卞云云老师请假3节:15广告班周三第1-3节;

二、老师教学情况:

新学期的第1个教学周,督导室检查组深入教学楼对教师及学生的上课情况进行全面检查;绝大多数任课教师责任心强,能按时到岗授课,表现出高度的责任心,学生到课率较高,整个教学秩序良好。

14土木1班的学生反映樊志鹏老师本学期的教学方法能够让大家接受,对知识点的讲解更加详细,学生反映普遍良好。

三、学生要求:

1、多数班级学生反映教学楼的铃声听不见(特别是3号教学楼),导致任课教师无法准确把控时间,望院相关职能部门尽快解决问题。

2、15社体班、16财管3班的学生均反映2号教学楼语音室开门太晚,已经影响了正常的上课,望院相关职能部门认真做好工作以保证正常的教学秩序。

3、16电信班、16计算机班、16土木班的学生均反映教室2107投影仪屏幕无法收回,影响任课教师进行板书,望院相关职能部门尽快解决问题。

4、16英语师范1班的学生反映教室3106的音频设备出现故障,望院相关职能部门尽快解决问题。

 

                                   教学督导评估室

                                201736

教务工作录入:jxdd    责任编辑:jxdd 
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