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教学督导评估简报-62         ★★★ 【字体:
2016—2017学年第一学期第六期(总第62期)
作者:jxdd    教务工作来源:本站原创    点击数:8974    更新时间:2016-11-28    

教学督导评估简报

2016—2017学年第学期第期(总第62期)

教学督导评估室编                    2016年11月28

内容提要:

一、第十一、十二周教学运行检查情况  

二、第十一、十二周听课情况

三、第十、十一周教学信息

一、十一、十二周教学运行检查情况

第十一、十二两周时间对教师、学生的上课情况进行了检查,大多数任课老师责任心强,能按时到岗授课,学生认真听课,教学运行正常。十二周气温骤然下降有少数同学第二节课才进教室,放弃第一节课。

 二、第一、十二周听课情况

法学专业学科带头人王振老师讲授刑事诉讼法显示出深厚的专业理论功底和法律实践经验。讲台上的王老师教学经验丰富,教态自然老到,教法灵活合理。他给14法学班阐释立案条件的诸要素,突出核心内容——立案标准,并深入阐释立案标准不等于定罪量刑标准,立案标准也不是一成不变的;紧接着引导同学们针对一个典型案例进行分析。王女士操作不当误转给叶某3000元钱,事后联系叶某,对方一直关机,于是王女士去派出所报案。问:派出所是否会立案?王老师解析案例的法律特征、立案依据、举一反三,全面细致,严谨深刻,给学生以实实在在的收获。课堂上讲解法学理论并且与法律实践无缝对接,高水平的法学专业理论教学,不由得让人伸出大拇指!

听了纪佩吉老师讲“中外新闻传播史”,最深印象是三句不离本行,即专业特点明显。纪老师上课教学内容丰富,重点突出,教学语言简练,理论分析到位。她分析默多克传媒帝国的本质特点、管理模式、营销策略和成功启示等要点,信息来源广泛,介绍史实与公共评价以及自己对此的认识、理解和研究全面展开,非常精彩。  

    闵璐嘉老师一如既往展示干净流畅的教学语言,结合范文边翻译边解读,介绍英语写作句与句之间的衔接,分析总分句式的特点,强调写作必须使用正式词等内容表述规范、清晰、完整。

吴晗老师讲授平面构成专业课中的对比构成章节,包含着一定的哲理元素。吴老师讲课专业视野较为开阔,她从艺术对比的理论概念、构成方法、美感效应、欣赏角度、艺术价值以及如何认识、分析、运用等方面解读画面的对比构成。整堂课教学案例丰富多样,教学节奏自然合理,规范有序,但教学手段略微简单。

11月21日周一上午第三节课,3106教室。上课20分钟,有戴红袖章的学生会干部走进教室,中断老师讲课,并向老师要来学生花名册开始点名,督导及时阻止。

学生会干部在上课时间中断课堂教学突击式点名查学生出勤的做法实在不妥。传播知识的课堂教学活动神圣不可亵渎。要尊重老师,更要遵循教学规律。学校规章制度以教学工作为中心而制定,怎么可能允许因为检查学生考勤情况而中断课堂教学活动来点名呢?督导已经向学工处建议:上午最好在第一节、第三节课后点名,因为第二节课下课有部分班级要换教室;下午下第一节课后点名。

     三、第十、十一教学信息

2016-2017学年第一学期第十、十一周教学信息汇总

(一)老师请假情况:时间:11月7日----11月18日

第十一周共有3位老师请假,共计6节

1、池玮敏老师请假2节:14中文1班周二第1、2节;

2、程颖老师请假2节:14财管3班周五第1、2节;

3、梁永康老师请假2节:15日语1班周一第1、2节;

(二)老师教学情况:

1、同学们反映这两周教学大部分老师认真负责,无迟到、早退现象,教学秩序良好。

2、14日语1班的学生反映万华群老师上课认真负责,对待学生十分用心,深受学生喜爱。

3、15数学1班的同学反映高晓妹老师上课尽职尽责,态度端正,基本都提前到教室做准备工作。

4、第十周周四周五开运动会。

(三)学生要求:

1、16法学1班、15计算机、16财管3班、15英语1班的同学分别反映教室2201的投影仪有问题(倾斜)、教室2104投影仪出现故障(时好时坏)、教室3104话筒仍然有问题,望院相关职能部门尽快解决以上教室的设备故障问题。

 

                                       教学督导评估室

                                   2016年1128

 

 

 

 

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